O que torna o trabalho valioso? Michal Masny, bolsista de pós-doutorado em Ética da Tecnologia da NC no MIT Departamento de Filosofiainvestiga o papel que o trabalho desempenha em nossas vidas e seu impacto em nosso bem-estar.
Masny vê inúmeros benefícios no trabalho, além do contracheque. É um espaço para as pessoas desenvolverem excelência em alguma coisa, darem uma contribuição social, obterem reconhecimento social e criarem e sustentarem comunidades.
“Considere um futuro em que encurtaremos a semana de trabalho ou em que eliminaremos totalmente o trabalho”, diz Masny. “Não acredito que nenhum desses cenários seria inequivocamente bom para todos.”
“O trabalho é necessário e positivamente valioso”, argumenta, sugerindo ainda que as nossas vidas poderiam piorar se eliminássemos completamente o trabalho. “Pode haver combinações ideais de trabalho e lazer.”
Masny está completando seu mandato de dois anos na NC Ethics of Expertise Fellowship no ultimate do semestre da primavera. Além de avançar em sua pesquisa, Masny tem trabalhado para promover o diálogo e educar os alunos sobre questões na intersecção da filosofia e da computação. Neste semestre, Masny está ministrando o curso de graduação 24.131 (Ética da Tecnologia).
Masny defende uma abordagem atualizada para educar alunos completos e socialmente conscientes. “Quero criar cientistas que pensem nos seus projetos e resultados potenciais como os advogados e os filósofos fariam, e vice-versa”, diz ele. Masny defende a importância de eliminar a “lacuna de sabedoria” entre estes grupos, citando o alerta do cientista Carl Sagan sobre os perigos de se tornar “poderoso sem se tornar proporcionalmente sábio” à medida que os avanços científicos e tecnológicos continuam.
“A divisão tradicional do trabalho consiste em que cientistas e engenheiros inventem novas tecnologias e depois filósofos e advogados as avaliam e regulam”, continua ele. “Mas o ritmo a que as novas tecnologias são inventadas e implementadas tornou esta divisão do trabalho insustentável.”
Fundada em 2021 com o apoio do Fundação Cultural NCa bolsa foi criada com o objetivo de promover o discurso crítico e a pesquisa em ética da tecnologia e IA no MIT e disponibilizar pesquisas e informações importantes para a comunidade international.
O capitalista de risco Songyee Yoon, fundador e sócio-gerente de uma empresa de investimentos com foco em IA Principais parceiros de risco e apoiador da NC Ethics of Expertise Fellowship, acredita que a tecnologia e a descoberta científica estão entre os bens públicos mais valiosos da humanidade e que a inteligência synthetic representa a tecnologia mais importante do nosso tempo.
“Se quisermos que a estrutura da nossa sociedade seja construída de forma responsável, temos de formar os nossos construtores a montante, no preciso momento em que começam a aprender a conceber e dimensionar a tecnologia. Não há lugar melhor para começar este trabalho do que o MIT”, afirma ela. “O programa de apoio ao programa de bolsistas de ética em tecnologia nasceu dessa convicção e estou profundamente encorajado em vê-lo adotado no MIT.”
“Em filosofia, você deve questionar tudo”
Masny chegou ao MIT no outono de 2024, após um ano como pós-doutorado no Centro Kavli de Ética, Ciência e Público da Universidade da Califórnia em Berkeley. Originário da Polónia, Masny obteve o seu doutoramento em filosofia pela Universidade de Princeton depois de concluir estudos na Universidade de Oxford e na Universidade de Warwick, no Reino Unido.
Ele trabalha principalmente em teoria do valor, ética da tecnologia e filosofia social e política. Os seus actuais interesses de investigação incluem a natureza do bem-estar humano e animal, as nossas obrigações para com as gerações futuras, o risco de extinção humana, o futuro do trabalho e a tecnologia anti-envelhecimento.
Durante o seu mandato na bolsa, Masny publicou vários artigos de investigação sobre questões éticas relativas ao futuro da humanidade — um tópico intimamente relevante para pensar sobre os riscos existenciais do desenvolvimento e implantação da IA.
“Em filosofia, você deve questionar tudo”, diz ele.
O trabalho de Masny na bolsa dá continuidade a uma tradição de investigação e exploração colaborativa que o MIT incentiva e celebra. No outono de 2024, Masny co-ministrou um curso introdutório de graduação, STS.006J/24.06J (Bioética), com Robin Schefflerprofessor associado da Programa em Ciência, Tecnologia e Sociedade.
Durante o ano acadêmico de 2024-25, Masny liderou um grupo de pesquisa estudantil, “Deepfakes: questões éticas, políticas e epistemológicas”, como parte do Programa de bolsistas de Responsabilidades Sociais e Éticas da Computação (SERC). O grupo explorou as dimensões éticas, políticas e epistemológicas das preocupações sobre deepfakes enganosos e como elas podem ser mitigadas.
Os alunos do grupo de Masny passaram a primavera de 2025 trabalhando em pequenos grupos em uma série de projetos e apresentaram suas descobertas em uma sessão de pôsteres durante o Simpósio de Pesquisa de Ética em Computação do MIT na Faculdade de Computação Schwarzman do MIT.
No verão de 2025, Masny auxiliou em um curso de verão de filosofia, 24.133/134 (Ética Experiencial), no qual os alunos submetem seus projetos de ciência da computação e engenharia ao escrutínio ético com a ajuda de filósofos treinados.
Ele se sente encorajado pelas oportunidades de testar suas ideias e compartilhá-las com pessoas que podem ajudar a refiná-las e melhorá-las.
Comunidades de prática e engajamento
Ao considerar o valor de sua experiência no MIT, Masny elogia o departamento de filosofia e as oportunidades de colaborar com tantos tipos diferentes de acadêmicos. Para responder aos tipos de questões que a sua investigação revela, diz ele, é preciso ir mais longe. Ele valoriza o espaço que o MIT cria para uma investigação ampla, ao mesmo tempo que procura conexões entre as suas descobertas sobre o trabalho, o seu valor e o impacto humano da tecnologia nas nossas vidas sociais.
“Normalmente, os cursos de graduação em filosofia incluem palestras de duas horas seguidas de discussão; uma palestra é como um audiolivro”, diz ele. Em vez disso, ele acredita, eles deveriam gostar mais de ouvir um podcast ou assistir a um discuss present.
“Quero que a aula seja um evento na agenda do aluno”, continua ele.
Masny também está considerando como integrar ferramentas filosóficas valiosas na vida fora da sala de aula. A filosofia e a pesquisa podem apoiar outros tipos de investigação. Desenvolver a mentalidade dos filósofos é um resultado positivo, segundo ele. Elaborar perguntas melhores, por exemplo, pode levar a respostas melhores, mais perspicazes e mais precisas. Também pode melhorar as habilidades dos alunos para identificar desafios.
Masny começará a lecionar na Universidade do Colorado em Boulder no outono de 2026 e deseja testar novas ideias enquanto continua sua pesquisa sobre o valor do trabalho.
Kieran Setiyao professor Peter de Florez em Filosofia e chefe do Departamento de Lingüística e Filosofia, diz que a bolsa de pós-doutorado em Ética da Tecnologia da NC permitiu ao MIT trazer uma série de jovens filósofos excepcionais trabalhando na interseção da ética e da IA, estudando os efeitos sistêmicos das novas tecnologias de computação e os desafios morais, sociais e políticos que elas representam.
“Este é exatamente o tipo de pensamento interdisciplinar aplicado que precisamos apoiar e sustentar no MIT”, acrescenta.